建设方案 图书馆 第1篇
大学公共图书馆作为学校的知识中心和学术交流的重要场所，对于学校的教学、科研和学生的成长发展起着至关重要的作用。为了更好地满足师生的需求，提升图书馆的服务质量和管理水平，我们将致力于打造一个智能化的大学公共图书馆。特制定以下工作方案。
一、建设目标
1.构建智能馆藏管理系统，实现图书的精准定位和快速检索。
2.打造智能阅读空间，提供舒适、便捷的阅读环境。
3.建立智能服务平台，实现线上线下服务的无缝对接。
4.利用大数据分析，为学校的教学和科研提供决策支持。
二、具体措施
1.智能馆藏管理
引入RFID技术，对图书进行标签标记，实现自助借还和盘点。
建立图书智能定位系统，方便读者快速找到所需图书。
2.阅读空间优化
配备智能照明、温度调节和座位预订系统。
设立电子阅读区，提供丰富的电子资源和设备。
3.服务平台建设
开发图书馆移动应用，提供图书查询、借阅、续借等功能。
搭建在线咨询和交流平台，及时解答读者问题。
4.数据分析与应用
收集读者借阅、浏览等数据，进行分析挖掘。
根据分析结果优化馆藏结构，开展个性化推荐服务。
三、实施步骤
1.第一阶段
完成智能建设的`需求调研和方案设计。
采购相关设备和技术服务。
2.第二阶段
进行系统安装和调试，开展人员培训。
部分区域进行试点运行。
3.第三阶段
根据试点情况进行优化调整，全面推广应用。
持续收集用户反馈，不断改进服务。
四、保障措施
1.成立智能建设工作小组，明确责任分工。
2.确保建设资金的充足和合理使用。
3.加强与相关部门和师生的沟通，广泛听取意见和建议。
特制定以下工作方案，期望通过智能化建设，使大学公共图书馆成为学校发展的有力支撑和师生学习研究的重要平台。
建设方案 图书馆 第2篇
关键词： 高校图书馆 文献资源建设 解决方案
近年来我国高校图书馆从馆舍面积、馆藏资源到服务空间都有了极大发展和改善，图书馆逐步成为高校发展进程中不可缺少的重要因素。我们不得不接受这样一个无情的事实：文献经费日益不足、纸质文献利用率偏低、纸质文献与电子文献此消彼长的发展趋势及高校图书馆评估指标体系的严重滞后无一不影响高校图书馆的文献资源建设，成为高校图书馆文献资源建设中亟待解决的问题。
一、高校图书馆经费不足及对策
高校图书馆中经费不足是制约其文献资源建设的一个老生常谈的问题，也是图书馆发展进程中一个普遍存在的问题。
如何应对经费不足的困惑，图书馆人在多年工作实践中也提出许多办法和应对措施，如减少副本量、增加品种；提高采购质量，聘请专家和学者参与到文献采购工作过程中等，都取得了较好效果。具体有以下几点：1.开源节流。制订符合本馆特色的采购计划，严格采购程序，以招投标方式采购文献，尽可能降低采购成本；与相关部门沟通协调，将科研经费和宣传经费的一定比例充实到图书馆文献经费中。2.增加经费投入。高校图书馆领导要坚持不懈地说服学校领导逐年加大对图书馆文献资源的投入，并且要收集同类院校经费投入情况及文献资源涨价的情况及时提交学院领导，不断提高对图书馆经费的投入。3.创新采购模式。例如现场选购，通过微信、微博、邮箱、QQ群、读者意见簿等方式畅通文献资源荐购渠道；还可以适当采购特价图书以弥补一些社科类、益智类、文学艺术类及名人传记类的文献，这样无疑可以节约经费。
二、文献利用率较低的困惑及对策
随着网络及大数据时代的到来，多份调查报告显示国民的阅读状况十分堪忧。阅读是激发一个民族创新的原动力，是民族文化底蕴的基石。高校图书馆如何培养读者的阅读习惯和激发阅读欲望，也是目前高校图书馆提高文献资源利用率的重要课题之一。
一是加强读者教育和引导。把读者教育工作贯彻到整个大学阶段，从入学教育参观图书馆、文献检索到数据库使用技巧及科研能力培养等。二是激发读者的阅读热情。目前搞得如火如荼的阅读推广活动就是与读者互动、吸引其到图书馆来，激发其阅读热情的良好尝试，并且在实践中取得了不错的效果。三是优化图书馆的服务环境。2003年美国学者哈罗德和肖恩对1995-2002年完工的面积在2万平方英尺以上的357家大学图书馆进行调查，大部分图书馆面积有了较大增加；而且更大的空间会使得越来越多的读者觉得舒适、方便、有用。在数字时代，图书馆的空间资源比过去更加重要，这不仅仅是因为空间资源是图书馆赖以生存和发展的基础。四是增强服务意识和能力。只有能够方便、快捷地获取的文献资源对读者才是最有吸引力的。
三、纸质资源与电子资源的矛盾及对策
大数据时代，电子资源发展迅猛，对高校图书馆资源建设的冲击非常大。在发挥有限资源经费的前提下，如何调配好各类资源的收藏比例在业界也是仁者见仁，智者见智的。有的学者认为资源为王，即纸质文献是图书馆存在的根本，在服务教学、科研的同时体现了学校的学术、历史和文化等多种内涵，是学校发展软实力的体现。而有的学者则认为利用才是硬道理，即大力采购电子资源。
如何处理好这一矛盾，笔者认为应该根据学校的办学性质、服务对象等多种因素综合考虑二者之间及与其他文献载体的合理结构。例如社科类为主的院校应以纸质文献为主，而工科类院校则着力电子资源。各高校的具体做法一般都是按照评估指标体系做好纸质文献的收藏工作，在此基础上尽力满足教学、科研对电子文献的需求。
电子资源是图书馆文献资源建设的重要组成部分，是学校科研人员进行科学研究必备的工具，如何提高电子资源的利用率和引进适合读者的何种电子资源成为图书馆的一项关键工作，也直接关系学校教学科研的发展。多年的工作实践及相关调研发现学校的校园网基础设施、图书馆电子阅览室等硬件条件影响电子资源的利用，且所占比例最大，其次是数据库的熟悉程度，电子资源使用习惯和数据库使用指导方面相对较少也不同程度地影响电子资源的使用。在采购电子资源的实践工作中，教学、科研对电子资源的依赖和数据商无故涨价等都影响图书馆的正常采购行为。这就要求图书馆采取联合行动，共同抵制不良数据商的无端涨价行为。
总之，在大发展和大数据的时代，高校图书馆在文献资源建设过程中还存在其他许多困惑和矛盾，图书馆人应该在实践中不断总结经验和教训，逐步破解这些困惑和矛盾，与时展的大潮共舞。
建设方案 图书馆 第3篇
根据省委的部署和省文化厅的安排，我们对**图书馆贯彻落实科学发展观的情况进行了全面的分析，为切实解决群众反映强烈的影响和制约**图书馆事业科学发展的突出问题，确保实践活动取得实效，现结合实际，制订本方案。
一、整改落实项目
围绕我馆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，馆党委决定落实如下几项整改方案：
1、制定**图书馆事业发展规划。
2、关于强化读者服务工作整改落实方案。拓展延伸服务的内容与方式。
3、关于加强综合管理整改落实方案。修订《**图书馆行政工作规范》、《**图书馆人事工作规范》、《**图书馆后勤工作规范》，制定《**图书馆工作督促检查制度》。
4、关于加强业务建设整改落实方案。加大文献资源建设力度、加快现代化建设进程、提升学术研究水平、制定业务工作规范。
5、关于加强人才队伍建设整改落实方案。制定人才奖励激励制度、制定人才培养计划、制定职工培训计划。
6、关于内部运行机制整改落实方案。完善干部选拔任用制度、进行部门内部机制改革试点工作。
7、关于履行全省中心图书馆职能整改落实方案。
以上第6、7项可以在活动期间落实整改，第1、2、3、4项可以在一年内整改到位，第5项需要在2年甚至更长时间内完成。
二、整改落实措施
㈠活动期间可以解决的问题和出台的制度。
1、关于内部运行机制整改落实方案。
目前我馆已经全面实行中层干部竞争上岗制度，内部运行机制的改革已经落实在读者服务部和信息技术应用部进行试点，在取得成功经验的基础上，逐步在全馆推广。
2、切实履行全省中心图书馆职能。
积极探索中心馆分馆管理模式，加大建设分馆的力度，探索并实践省、市、县图书馆信息资源交流平台构建的模式，开展资源共建合作工作。加强对全省公共图书馆的协作协调，发挥中心和骨干的作用，促进全省公共图书馆协调发展。正式启动“江苏省公共图书馆数字信息资源共建共享及组建江苏省公共图书馆联合参考咨询网”项目，在8月底前与各市馆签订协议。
㈡一年内可以解决的问题和出台的制度
1、关于加强综合管理整改落实方案。
推进工作规范化、管理科学化的进程。在整理汇编全馆各项工作制度的基础上，重点完善《**图书馆行政工作规范》、《**图书馆人事工作规范》、《**图书馆后勤工作规范》，制定《**图书馆工作督促检查制度》，各部门建立相应的工作制度和议事规则。为提高管理效率，将在全馆建立办公自动化系统和指纹考勤系统。
2、关于加强业务建设整改落实方案。
充分发挥**图书馆作为全省信息资源保障中心的作用，加大文献资源建设力度，逐步形成自建的具有一定规模的数字化资源体系；加快现代化建设进程，在1年内实施完成**图书馆信息化系统建设工作，创建拥有丰富数字化信息资源和完善服务体系的且具有**图书馆特色的数字图书馆；继续开展馆内学术课题的研究，进一步加强馆内外学术交流，扩大与国内外图书馆界的交往，开拓视野，努力提高我馆的学术层次与知名度；制定**图书馆各类型业务工作的工作规范。
3、关于强化服务工作整改落实方案。认真总结和探索新的服务思路和管理模式，将读者服务工作提升到一个新的水平，在读者人次、借阅册次、流通服务点、咨询检索、信息导航、科技拥军、文化下乡、服务成果收集、图书馆宣传等方面有新的发展，实现数量增加，质量提升，档次提高；创建品牌文化活动，充分利用南图新馆的学术报告厅、多功能厅和展厅等服务场地，积极开展讲座、展览、演出和培训等活动，提供多层次、全方位的文化服务，满足群众对公益文化服务的需求，扩大南图公益影响力，树立良好的社会形象。
4、制定**图书馆事业发展规划。根据科学发展观的要求，成立专门班子、组织较强的力量，通过一段时间的工作，科学规划全馆事业的发展，制定切实可行的长远发展目标，明确不同阶段的责任目标。做到既要符合我馆的实际情况，又体现和符合图书馆事业发展的大趋势；既要有总体目标，又要有分项目标；既要有长期目标，又要有短期目标。同时要明确相应的政策措施，真正将贯彻科学发展观落实到实处。
㈢需要较长时间解决的问题
关于加强人才队伍建设整改落实方案。努力营造务实、严谨的学术氛围。充分发挥**图书馆学术工作委员会的职能，制定人才奖励激励制度、制定人才培养计划争取多出人才，多出成果。根据图书馆的各种业务和人员情况，按照分类、分时培训原则，制定切实可行的职工培训计划，并在几年内实施完成。
三、整改落实责任
我馆按照科学发展的总要求，围绕影响和制约我馆科学发展的突出问题，在制定整改落实方案的基础上，形成了馆长负总责、分管馆长各负其责、部门主要负责人具体负责的责任制。
1、制定**图书馆事业发展规划，由馆党委书记马宁分管，责任部 门馆长办公室，研究辅导部协助，责任人王兵，完成时间20xx年6月。
2、关于强化服务工作整改落实方案，由副馆长钱明、副馆长全勤分管，责任部门馆长办公室（社会工作部），读者服务部、历史文献部协助，责任人陈立、李玮，完成时间20xx年6月。
3、关于加强综合管理整改落实方案，由党委副书记赵厚洪分管，责任部门党委办公室，馆长办公室、人事组织部、后勤保障部、物业管理部协助，责任人姚俊元，完成时间20xx年12月。
4、关于加强业务建设整改落实方案，由副馆长全勤分管，责任部门馆长办公室，采编部、信息技术应用部、信息资源开发部、研究辅导部协助，责任人王兵，完成时间20xx年6月。
5、关于加强人才队伍建设整改落实方案，由副馆长许建业分管，责任部门人事组织部，研究辅导部协助，责任人为王玫，完成时间20xx年12月。
6、关于内部运行机制整改落实方案，由馆党委书记马宁分管，责任部门人事组织部，责任人王玫，完成时间20xx年12月。
7、关于履行全省中心图书馆职能整改落实方案，由副馆长许建业分管，责任部门馆长办公室、研究辅导部，责任人为吴林，完成时间20xx年12月。
四、领导班子建设的目标和措施
1、强化理论学习。要继续联系实际加强理论学习，进一步深化对科学发展观的认识，深化对文化市场的认识，对照科学发展观的要求，认真分析总结我们这些年来的工作。馆领导班子要根据省委和省文化厅的要求制定学习计划，合理安排工作，确保学习时间。要重点围绕贯彻落实科学发展观的思想观念、工作思路、政策措施、体制机制等方面情况进行分析总结，提高对科学发展观的理解，增强对政策的理解力。
2、解放思想观念。解放思想是贯彻落实科学发展观的必然要求。馆领导班子要勇于解放思想，创新管理理念，不断深化内部机制改革。结合南图新馆建成开放的要求，按照国家和江苏关于事业单位人员聘用的文件精神及文化厅的具体部署，形成切实可行的人员聘用制度，进而完成分配制度的改革，努力提高办馆效益。
3、加强组织建设。更好地坚持民主集中制，规范党委议事规则，充分发扬党内民主，实行正确的集中，保证党委团结统一和行动一致。坚持实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，重大问题按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党委会集体讨论，作出决定；党委委员根据集体决定和分工，切实履行职责。完善党委民主生活会制度，定期开展批评与自我批评，加强思想交流与沟通。
建设方案 图书馆 第4篇
一、 活动背景
在“3•5学雷锋日”和“深圳义工节”到来之际，为增进辖区邻里间的互动，促进有爱心人士加入到社区义工队伍中来，发扬“身在社区 服务社区”的理念，在助人的过程中提升自我，最终实现“助人自助”的目标。
根据社区现有的资源和居民的需求，_区服务中心将在后期开展“四点半课堂”，招募义工帮助孩子进行课业辅导。此次活动主要是为了筹集学习工具，“集萤火之光”，将居民家里闲置的图书捐赠出来，实现资源共享!
二、理论支撑
1.社会支持理论：
根据鲍尔拜的社会支持理论，一组由个人接触所构成的关系网，透过这些关系网个人得以维持其认同，并获得情绪支持、物质援助、服务、讯息、新的社会接触等。社区就是一个大的关系网，社区居民在这个关系网内要相互依赖，获得共同发展。
2.场地论
黎温以完形心理学的理念为基础，发表场地论(field theory)，此理论是用来解释人的行為与周围环境之间的交互关係。黎温认为人类的行为表现是由整体环境中的各种可意识到的因素所决定，包括飢饿感、过往事件、某个情境或者是某个人等，凡是所有在环境可意识到的因素，都会与个体產生交互作用，进而影响个体的行為表现。
根据场地论，社区的环境改善了，社区居民就会自然的形成一种“助人自助”的意识。因此，社区服务中心应当根据社区的现实条件建设一种和谐互助的氛围。
三、活动目的
“授人玫瑰，手有余香，助人助己，好利年年”，此次活动的目的期望达到一下：
1.帮助居民处理家里闲置的书籍，将这些书籍用到最有用的地方;
2.实现资源共享，为今后开设“四点半课堂”筹集有用的物资;
3.通过此次活动在社区内宣传_区服务中心，打响今后开展活动的序曲;
4.通过活动的形式在“学雷锋日”这个特殊的日子里倡导互帮互助的友善风气，鼓励居民积极参与社区服务，共享和谐社区。
四、活动安排
1、活动时间：20xx年3月4日上午10:00-12:30
2、活动地点：深圳市福田区新洲三街锦洲花园3栋首层(空地)
3、活动流程
建设方案 图书馆 第5篇
为了迎接20xx年“世界读书日”的到来，引导和鼓励同学们走进图书馆，养成多读书、读好书的良好习惯，进一步丰富校园文化生活，建设书香校园，图书馆启动了以“读高雅书，做高尚人” 为主题的第二届xx科技大学读书节系列活动。具体活动方案如下：
一、指导思想
坚持以_理论和“”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢牢把握先进文化的前进方向，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校大学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。
二、活动意义
以科学发展观为指导，通过开展一系列读书活动，着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围，激励广大读者积极参与全民阅读活动，进一步发挥图书馆教书育人的作用，促进学校良好学风建设;通过活动，开创读者服务工作的新局面，彰显图书馆“读者第一、服务至上”的办馆宗旨;同时，进一步培养大学生良好的阅读习惯，树立“读书成才，报效祖国”的远大理想，共同推动我校科学发展，加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。
三、活动主题：
“读高雅书，做高尚人”
四、活动口号
1.保障阅读权利，享受阅读快乐
2.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵
3.让读书成为时尚 让学习成为习惯
4.我读书，我充实;我读书，我快乐
5.让好书走进生活，让阅读成为习惯
6.倡导全民阅读，共建书香校园
五、活动时间
20xx年4月23日——20xx年12月31
六、组织单位
主办单位：图书馆
协办单位：读书人俱乐部
七、活动内容及安排
1、系列活动之一：开幕式暨“世界阅读日”宣传活动
时间：4月23日(星期五)上午10：00
地点：南校区图书馆 1楼大厅
参加对象：图书馆全体馆领导、部主任、读书人俱乐部全体成员、教师代表、部分学生代表。
主要内容：举行第二届读书节活动开幕式，馆长致开幕辞，教师代表和学生代表讲话，活动开幕。同时，利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料，利用气球、横幅悬挂阅读活动宣传标语。
2、系列活动之二：电子资源讲座
时间：5月-6月
地点：多媒体教室(具体教室待定)
主要内容：(1)中国期刊网使用培训;(2)万方外文资源库利用指南;(3)读秀学术搜索的利用技巧;(4)中国台湾华艺数字资源检索策略3、系列活动之三：新生阅读书目推荐
时间：9月
建设方案 图书馆 第6篇
在信息时代的浪潮下，数字化已成为图书馆发展的必然趋势。为了提升xxx市图书馆的服务水平，满足市民日益增长的数字阅读需求，促进知识的广泛传播和文化的繁荣发展，特制定以下工作方案。
一、背景
随着信息技术的飞速进步和社会的全面数字化，图书馆作为知识的宝库和文化的重要载体，也面临着深刻的变革。为了紧跟时代步伐，xxx市图书馆必须积极推进数字建设，将传统的文献资源与现代数字技术相结合，为市民提供更加便捷、高效、丰富的.服务。通过数字建设，我们将打破时空限制，让知识触手可及，让图书馆成为市民终身学习的伙伴和城市文化的灯塔。
二、建设目标
1.建立丰富全面的数字资源体系，涵盖各类文献、多媒体资料和特色馆藏。
2.打造便捷易用的数字服务平台，提供一站式的检索、借阅、阅读和互动服务。
3.实现图书馆业务流程的数字化和自动化，提高管理效率和服务质量。
4.加强数字资源的推广与利用，提高市民对数字图书馆的认知度和使用率。
三、具体措施
1.数字资源建设
加大数字图书、期刊、报纸、论文等文献资源的采购力度。
对本馆特色馆藏进行数字化加工，如地方文献、古籍善本等。
建立与其他图书馆和数据库的资源共享机制，丰富数字资源种类。
2.服务平台搭建
开发功能强大、界面友好的图书馆网站和移动应用程序。
提供个性化的服务，如智能推荐、阅读记录跟踪等。
设立在线咨询、读者评论和互动社区，增强读者与图书馆的交流。
3.业务流程优化
引入自动化管理系统，实现图书采编、流通、典藏等环节的数字化操作。
建立数字资源的编目、存储和更新规范，确保数据的准确性和及时性。
4.推广与培训
通过线上线下相结合的方式，开展数字图书馆的宣传推广活动。
举办数字资源使用培训课程和讲座，提高市民的数字素养和使用技能。
四、实施步骤
1.第一阶段
完成数字建设的需求分析和规划设计。
确定数字资源采购清单和合作对象。
启动服务平台的开发工作。
2.第二阶段
逐步完成特色馆藏的数字化加工。
进行自动化管理系统的部署和调试。
开展服务平台的内部测试和优化。
3.第三阶段
上线数字服务平台，并进行试运行。
组织数字资源使用培训活动。
根据用户反馈，完善数字资源和服务平台。
4.第四阶段
持续丰富数字资源，优化服务功能。
对数字建设工作进行总结评估，制定后续发展计划。
五、保障措施
1.成立数字建设专项工作小组，明确职责分工。
2.设立专项资金，确保数字建设的投入。
3.加强与技术供应商、相关机构的合作，获取技术支持和资源保障。
4.建立健全数字建设的评估机制，定期对工作进展和效果进行评估。
特制定以下工作方案，我们坚信，通过不懈的努力，xxx市图书馆将在数字化建设的道路上迈出坚实的步伐，为市民提供更加优质、便捷的服务，为城市的文化建设和发展注入新的活力。
建设方案 图书馆 第7篇
1 更新装备理念
中小学图书馆的功能是为学校教育教学服务，为师生提供必要的书刊情报资料和教育教学资料及阅读服务。在新一轮课程改革中，图书馆的作用将得到进一步的发挥。但基于目前学校图书馆建设的现状和学生、教师的课业压力，学校图书馆往往束之高阁，学生教师使用起来不方便，需要履行一系列的烦琐手续，致使其功能发挥大打折扣。因此，现阶段我们着力要求各学校图书馆要尽最大可能，方便和快捷地让读者获取所需资料，图书馆应是开放的、自助式的，要做到借书阅览一体。基于这样的理念，我们要求图书馆的选址要科学合理，图书馆的设置要改变传统的有藏书室、教师阅览室、学生阅览室划分的概念。图书馆的功能不在于收藏、管理，更重要的是图书的使用、功能发挥。
我们提倡：学校图书馆应设置在学校校园适中位置，交通方便、环境安静，且宜布置在一楼或较低的楼层。规模较小的学校，特别是小学图书馆，建议不单独设置藏书室，而是设置借阅一体大空间的图书馆；规模较大的学校，考虑有较多的馆藏，可单独设置藏书室，但阅览室要有书架、期刊架，图书馆的图书应尽可能布置在阅览室，当阅览室摆放不下后，才考虑放置在藏书室内。而不是沿袭现阶段藏书室藏书，阅览室放桌椅、放期刊的传统方式。
为了充分发挥阅览室的功能，我们建议，阅览室尽可能根据读者对象划分年段阅读区、年级阅览区，也可依阅读内容分为专题阅读区。阅览室桌椅与书架、期刊架应相互交错排布，创设“人在书中、书在手边”的阅览氛围，方便读者阅览。
2 提升装备品质
提升图书馆装备品质。图书馆建设不单纯是设备清单采购，每个图书馆建设前必须有设计方案、平面布局图及效果图。方案必须经论证，方可进行采购。设计时，图书馆设备的造型、色彩、高低、布局应该与学生和教师生理、心理特点和阅读功能相适应。同时，中小学图书馆也应是多功能的，既要能满足读者学习阅读的需要，也应能提供读者交流休闲的空间。图书馆不单要满足阅读纸质书功能，还应具备电子阅读功能。
教师阅览室不单纯是教师学习的空间，要集学习、休闲、研讨功能于一体。除配备必要的书橱、阅览桌椅外，还应配备必要的沙发、藤椅、茶几，吧台、咖啡机、显示设备等。
图书馆也是一个呈现文化的空间，应注重其环境设计与布置。教师阅览室室内环境，以优雅、清静为基调，以哲学、人文为主题，进行必要的装饰。学生阅览室的室内环境，以宁静、快乐为基调，以读书为主题，由师生共同创作一些书法、绘画作品，布置到墙壁、书柜上或空间中，或以校园文化为内涵进行环境装饰。阅览室宜布置适量的花草用于点缀与净化空气。
3 拓宽装备范畴
近年来，我们着力推进书香校园建设。学校图书馆不单纯是狭义的图书馆室内空间，而是一个广义的读书空间，学校即图书馆。创设全方位、多元化的图书阅读环境，利用学校图书馆、教室、公共走廊等区域，打造阅读环境，使校园处处可读书，时时能读书，形成学校泛在阅览室。除了建设高品质的图书馆外，我们要求学校还要建设班级图书角，配置与班级格局相协调的，有特色的图书柜，将一定数量的图书馆图书、期刊或学生自荐的图书、期刊，存放到班级，实现开放式阅读环境建设。
同时，各校还应在校园具备建设阅览条件的公共空间、走廊等地，配置公共图书架柜、计算机网络终端和较为有特色的、舒适的阅览桌椅等，放置一定量的图书、期刊，开通网络端口，建设“阅读书吧”。在走廊、墙壁建设“墙面图书馆”，在校园网上建设电子图书馆，创建立体式的阅读空间，实现学生随时随地的阅读。
4 提高图书质量
图书采购是学校的常规、基础装备项目，一要保证学校装备数量基本达标，二要保证学校图书逐年有所增长。
规范图书配备 每年市里出台图书装备指导意见，从图书经费安排、配备原则、图书采购、图书质量验收等方面提出要求。
合理制订图书采购方案 坚持主导目录配备与学校自采相结合的方式。主导目录配备主要目的是通过一定程序和方法形成比较适合的学校供书目录，便于学校方便地了解、采购近期出版的优质图书。又通过化零为整，全市汇总集中采购降低采购资金。学校自采便于学校选择个性、特色需求的图书。
编制图书主导目录 主导目录包含学校各类图书的需求，并有一定的合理比例结构。主导目录通过一定的程序与方法评选产生：
一是成立评选小组，评选小组由校长、教师、图书馆管理、学生组成；
二是公开、公正、透明地进行中小学图书馆（室）书目收集、编制；
三是评选书目；
四是审核样书；
五是征求意见，综合评议。
学校根据主导目录和经费计划自主进行选订 市里进行统计汇总，公开招标，中标公司进行配送与服务。为了简化图书馆管理人员的工作流程，所有通过自主目录采购的图书要求中标企业加工后配发到学校。
由于是经过层层选择编制的目录，保证采购的图书是近期出版、满足学校需要的图书，学校普遍感到满意。
5 推进管理创新
市区装备主管部门抓好图书馆常规装备的同时，也加强了对图书馆工作的管理。成立了图书馆管理中心组，负责学校图书馆业务工作指导。市图书馆管理中心组定期研讨图书馆装备方案、管理规范，开展市级业务培训和学校图书馆工作检查指导。各区图书馆装备中心组定期开展区级的研讨活动，参与区级学校图书馆装备方案论证和项目验收，开展区级学校图书馆管理工作检查指导。
图书馆信息化管理是一项基础工作，全市所有学校均实行图书管理信息化。图书借还实行条形码借阅方式，图书馆所有设施设备均纳入省教育装备资产管理平台，能实时查阅学校装备现状。今后还将配置图书集群式管理系统，实现学校图书数据的实时查阅、联合编目与馆际互通互借，随时掌握学生使用情况、图书借阅榜单等信息。全市还将建设图书馆信息化系统管理平台，实现图书馆工作管理，包括工作安排、建设案例、培训课程、业务研究、活动开展等信息的共建共享。
针对学校图书馆人员配备普遍存在的不足，多数学校创新图书馆管理模式，实行图书自主管理，通过培训，让学生参与图书馆日常事务，取得了较好的效果。
在图书馆工作评估上，我们将学校校园公共阅读区的面积纳入到图书馆馆舍面积的计算中，将班级图书角的图书纳入到图书馆馆藏图书的范畴，将学生到阅览室阅读、班级阅读、公共区域阅读纳入到对图书馆工作的评估之中，改变以往仅凭学生借书证记录来评价图书的流通量的单一模式。这一方面是一个评价导向，更主要是适合目前学校图书馆阅读的现状，有利于真正发挥出图书馆作用。
6 健全培训体系
队伍建设是图书馆工作的关键要素。近年来，我们致力于创新培训机制，健全培训体系。
一是将图书馆队伍培训纳入市教育局教师继续教育培训体系，在教育局备案，接受市局的考核监督。
二是培训对象做到全覆盖，要求每年所有在岗在职的教师均须接受一定课时的培训学习。
三是培训课程系列化。南京市每年组织图书馆高级研修班，各区推荐的优秀图书馆馆长代表参加，培训中邀请大学图书馆馆长、公共图书馆馆长到会作专业讲座与指导，提高中小学图书馆馆长理论水平、专业素养和国际视野。同时也是为全市图书馆中级班与基础班积聚师资力量。南京市每年组织图书馆基础知识培训班，开展上岗前的基础培训，把好图书馆管理人员的入门关，各区每年组织图书馆中级培训班，要求全员参加，按照市里的统一要求，每年确定1～2个主题接受继续教育的培训学习。
四是定期开展图书馆工作的研讨、交流，业务技能比赛，多层次、多形式提高图书馆管理人员的业务技能。
7 促进效益发挥
建设方案 图书馆 第8篇
关键词：图书馆；战略管理；对策
现代图书馆战略管理是为了获得长期、稳定的发展，选择和确定图书馆的战略目标，培养图书馆的相关能力，并把这种规划和决策付诸实施。战略管理是有关图书馆发展方向的管理，是以社会信息需求发展为导向的管理，是面向未来的管理，是动态的管理。
战略管理能够引导图书馆应对变化，把握未来。战略管理强调审时度势、统揽全局、长远谋划，关注图书馆的外部和内部环境，收集有关图书馆环境及其变化趋势的数据，再对这些数据进行分析，按分析结果确定未来任务和目标，并设计行动方案确保目标实现，以积极主动地迎接未来的挑战。实施战略管理有利于图书馆管理者，为图书馆又好又快发展提供可靠的保障。战略管理有利于发挥组织的协同作用。实施战略管理的图书馆要以战略为导向，以战略引领内部各个部门的行为。战略管理对图书馆馆员工产生激励作用。战略管理直接影响图书馆的命运与前途，与内部每一个单位、员工的利益休戚相关。战略管理也能给予员工极大的鼓舞和激励，调动他们的工作积极性，这是图书馆发展的动力和活力所在。
一、现代图书馆战略管理的层次
图书馆的战略具有不同的层次，它的战略管理也在不同的层次上进行。现代图书馆的战略一般分为国家图书馆事业战略层次、地区（系统）图书馆战略层次、单位图书馆战略层次和图书馆职能层此的战略。
（一）整体图书馆事业战略
整体图书馆事业战略是图书馆事业发展的战略总纲和规划，是指导不同类型图书馆的最高行动纲领。它是在分析我国图书馆事业发展的基础上制定的，确定特定的历史时期图书馆事业发展的范围和重点，制定图书馆事业战略总目标和战略规划，作为各种类型图书馆发展的方向。
（二）地区（系统）图书馆战略
这种图书馆战略主要是以行政隶属关系或行政区域为单位，建立各系统或各地方范围内的图书馆战略。在国家整体图书馆事业战略指导下，各系统要分析本系统图书馆的特殊性质和任务，结合各地区政治、经济、社会文化发展状况，制定各地区或系统范围内的图书馆战略计划，提出图书馆建设发展的总体目标和要求，确定其战略重点、战略阶段和主要战略规划，贯彻国家整体图书馆事业战略。
（三）单位图书馆战略
单位图书馆战略是图书馆战略管理的重中之重，它起着统揽全局的作用，它是国家图书馆事业战略和地区（系统） 图书馆战略的延续，决定了图书馆事业的整体发展水平；同时，它明确了图书馆发展方向，决定图书馆职能层战略的制定和实施。所以，我们说的图书馆战略管理一般指这个层次的战略。
图书馆的单位图书馆战略较为具体，是我国每个基层图书馆的管理者按照国家整体图书馆事业战略、地区（系统）图书馆战略，针对本单位外部环境和内部资源条件、用户群体类型、用户信息需求的满足程度等诸多方面因素确定的图书馆战略，目的是为了发挥各个具体图书馆的功能，满足用户的信息需求，实现图书馆的社会价值。单位图书馆战略包括：确定单位图书馆的时代使命和发展方向，确定信息资源的范围和重点，制定具有自身特色的战略目标和主要战略措施等。
（四）图书馆职能层战略
对于中小型图书馆，图书馆职能层战略与单位图书馆战略合二为一。目的是为了提高各种资源的配置效率，实现职能战略相互支持和补充，保证单位图书馆战略的实现。它由一系列详细的方案和计划构成，时间跨度短，具有行动导向性。图书馆职能层战略需要基层管理人员和员工积极参与制定。
二、现代图书馆战略管理的程序与内容
（一）图书馆战略的制定
图书馆战略的制定是一个复杂、连续的过程，又是一个不断探索、创新的过程。为做好战略制定工作，一定要抓好以下各个环节。一是构建图书馆战略管理委员会。在战略管理的初始阶段，要由图书馆主要领导机构负责内外环境的分析、战略决策制定和具体的工作。战略管理委员会的成员要有馆内高层领导，战略管理专业人员，还有图书馆的专业技术人员、图书馆用户以及图书馆各主管部门人员。二是图书馆内外环境的分析。分析图书馆的内部条件和外部环境的优势与劣势、机遇与挑战，有利于发现用户的需求和图书馆存在的问题。三是战略决策过程。要面对图书馆的战略性问题、对未来的设想和对照理想与现实之间的差距来制定有效的战略方案，并进行战略方案的选择。其基本步骤主要有：规定图书馆的使命和目标；战略目标的研究、制定；战略方案的选择。在各种战略方案中，要明确规定使命与愿景、战略目标、战略阶段、战略重点和战略对象等。四是战略具体化过程。图书馆在制定了战略后，要通过具体化以转换为各项可执行的行动计划。
（二）战略管理的执行
战略的执行在整个战略管理中最为关键的工作，而再科学的战略如不能付诸实施，也是毫无价值的。图书馆战略执行是为了贯彻已制定的方案而进行的各项活动，主要包括以下内容。
1.建立相应的组织机构。图书馆战略管理要求建立一个高效率的组织机构。首先，要目标明确，以战略目标为导向；其次，要相互协调，只有协调才能减少内耗；同时，还要科学合理地授权，各组织都要有一定的组织权限，不可随意干预下级，以实现职责清晰。
2.要把战略执行责任落实到具体部门或个人：战略执行一定要层层分解，在空间上要明确各部门、各单位的任务和目标；在时间上，要明确各单位何时完成任务、达到什么目标在战略执行的过程中，必须加强部门管理者的领导和指挥，同时必须注重图书馆馆员工的培训和指导，让他们掌握理解图书馆的战略，具备执行战略方案的能力。还必须时刻关注内外界因素对图书馆造成的不利影响，有效地进行分解。
（三）战略管理的控制
图书馆战略控制是在战略实施过程中，为了确保图书馆战略规划的执行而进行的纠偏的行动。通过战略控制，及时克服在战略执行中存在的问题及时进行纠偏，完善战略管理；同时，作为重要依据以评价战略管理及其目标的实施效果。图书馆战略控制过程主要包括以下内容：一是制定评价标准。评价标准用以确定是否达到图书馆预期战略目标。同战略目标的要求一致。它也包括各种定性标准和定量标准。二是评价工作成绩。图书馆管理者要通过观察、报表、报告、抽样调查、召开会议等多种方法来获取图书馆实际工作绩效方面的资料和信息，并将图书馆战略管理中取得的实际成绩与评价标准进行比较。三是反馈与纠正偏差。对控制过程中存在的问题，一定要分析产生的原因，采取有效的纠正措施，以实现图书馆战略控制的目标。
三、现代图书馆战略管理的实施对策措施
现代图书馆战略突破了传统意义上的图书馆概念，它与传统图书馆在宏观管理、文献资源建设、组织方式、服务方式、人才管理等方面都有所不同，它的实现需要各类图书馆在各方面的配合。
（一）现代图书馆的宏观战略管理对策
现代图书馆必须积极发展图书馆联盟，实现资源共享。各个图书馆之间必须加强协调，从宏观上进行战略管理是必须的。国家可以成立专门的图书馆联盟建设管理委员会，出台建设图书馆联盟的相关政策，给予政策上的保障和资金上的支持；图书馆联盟将更加依托网络环境，建设给予计算机网络的图书馆协作系统。各相关部门要建立本系统内全国性的图书馆联盟，加强以地区中心为主导的地方性图书馆联盟。
（二）现代图书馆的业务流程战略管理对策
现代图书馆将充分采用现代信息技术，发挥现代信息技术最大的效能，提高工作效率，为用户节省时间。而传统图书馆落后的业务流程降低了现代信息技术的工作效率，计算机、网络往往只是一种摆设，或者只发挥了一小部分功能。因此，现代图书馆的建设需要对传统图书馆的业务流程进行重组，将支离破碎的业务流程重新组合在一起。
（三）现代图书馆的组织战略管理对策
传统图书馆的组织结构是按职能划分部门，分层分级，形成一种金字塔式的组织结构。现代图书馆把用户放在第一位，从用户的角度出发设计组织结构。经过业务流程再造之后，图书馆的结构层次减少，向扁平方向发展。
（四）现代图书馆的信息资源建设战略管理对策
加强各类型数据库建设，有选择地把传统馆藏文献转化为电子资源；加强馆际协作，加强全国性的文献资源保障体系建设工作。由于用户对信息资源的多样化和个性化的需求，面对着庞大的、多类型、多传递渠道的信息资源集合，现代图书馆的信息资源建设必须进行有效的资源整合。在此基础上，现代图书馆的信息资源建设还要突出本馆特色。
（五）现代图书馆的用户服务战略实施
现代图书馆采取的是一种信息资源管理的新模式，是以用户为中心和需求导向为价值取向的服务方式，是在传统服务方式基础上的拓展和延伸。复合图书馆的服务是开放性的，需要建立面向用户的开放服务体系。
建设方案 图书馆 第9篇
关键词：图书馆 RFID图书智能管理系统 实施方案
2012年山东农业大学图书馆经过缜密、科学的考察与论证，决定在校本部图书馆实施RFID项目，该项目是该校图书馆2010年申请的中央支持地方高校发展专项资金项目。RFID（Radio Frequency Identification）是指无线射频识别，即通过微波射频信号进行自动识别，它是一种快速、远距离、非接触式的自动识别技术，该校图书馆是目前山东省高校图书馆中首家应用RFID技术的图书馆。
1 系统简介
RFID智能图书馆建设项目包括RFID图书智能管理系统建设，无线局域网改造和相关配套项目建设三部分内容。山东农业大学图书馆选用的是远望谷集团RFID图书馆智能管理系统，该系统包括管理和服务两个平台，实现与现有图书管理软件（ILAS）的无缝链接。其中，管理平台包括电子标签转换、流通柜员工作站、图书盘点、图书安全监测和监控中心五个子系统；服务平台包括自助借书、自助还书、Web、24h自助图书馆四个子系统。利用先进的RFID技术与图书馆管理系统充分融合，实现了迄今最便捷的图书管理功能。
2 实施方案及步骤
自项目批准立项后，学校高度重视RFID智能图书馆建设项目，学校领导先后两次组织网教、国资、计财、教务和纪检审等部门举行RFID项目建设论证会，修改完善项目建设方案。图书馆积极组织对外学习RFID项目建设的先进经验，进一步细化和优化我校RFID项目建设方案。学校成立项目建设领导小组和工作小组。建立分工合理、责任明确的整体推进和协调机制，加强该项目的组织领导。在项目实施过程中，图书馆及时与财务、国资等相关部门交流沟通与协调。做到严格审批程序，严格工作流程，严格工作责任。为确保RFID项目的改造和应用效果，图书馆成立了RFID项目建设领导小组，按照学校领导的指示意见对原来的申报方案进行了多次修改，在进一步完善项目实施方案的基础上，制订了分阶段实施的详细预案。工作人员严格按照总体规划进行阶段性建设工作，做到从严管理、明确职责、责任到人、相互协调、有序推进，以保证项目实施的规范、有序、高效。
首先，对改造后的图书馆各楼层进行合理布局，对原有各书库、阅览室的图书、期刊资源按学科进行整合，分类、分楼层进行布局，将原有的各个独立书库、阅览室调整合并为5个借阅室。其次，对整个馆藏图书进行上架、顺架，并对缺失书标的图书补贴书标，以便于图书顺架。最后，对整个馆藏图书进行转换馆藏地点，就是将每一本图书由原来的馆藏地点转换到新的馆藏地点，并对每一本图书夹贴RFID电子标签，利用标签转换装置将数据信息写入电子标签（转数据），以实现与RFID的无缝连接。
建设方案 图书馆 第10篇
[关键词]公共图书馆；服务体系；构建 研究
1公共图书馆服务体系的概念
根据国际标准化组织颁布的《ISO2789 - 1974（ E） 国际图书馆统计标准》规定，公共图书馆是指由国家或群众举办，面向社会各阶层开放，免费或只收轻微费用为一个团体或区域的公众服务的图书馆，他们可以为一般群众服务或专门类别的用户服务，它全部或大部分接受政府资助。公共图书馆服务体系是社会公共文化服务体系的重要组成部分，是指一个国家或地区的公共图书馆独立或通过合作方式提供的图书馆服务的总和。从基础设施架构的角度看，公共图书馆服务体系就包括所有实体图书馆、流动图书馆以及它们建立的馆外服务点、图书馆联盟、总分馆系统、区域网络等服务平台。它是政府举办的、非营利性的、收集和传递文献信息资源，传播先进文化，以保障大众基本文化需求的公共图书馆机构和服务的总和。
2鄂尔多斯市公共图书馆发展概况
近年来，鄂尔多斯市已建设国家公共文化服务体系示范区为契机，进一步夯实公共文化服务体系建设基础，全市公共图书馆，文化馆、站、室建设取得很大进步。目前全市公共图书馆全部均进入等级图书馆行列，市图书馆晋升为地（市）级一级馆，8个旗区图书馆全部达到县级二级馆和三级馆标准，其中3个馆（东胜、伊金霍、乌审旗）晋升为县级一级馆，全市公共图书馆（室）藏书368万册，人均册，年流通次，人均到馆次数次。
按照《鄂尔多斯市公共文化服务体系建设、艺术精品创作、文化产业发展、文化遗产保护和文化市场管理五项文化工程（2011-2015年）》要求，“十二五”期间，在公共图书馆服务网络建设上，全市要建成6个一级图书馆，3个二级图书馆，各旗（区）公共图书馆都要达到国家县级二级馆以上标准，基本实现“每15万人拥有1个公共图书馆，每2000人拥有1个图书室，馆藏图书人均占有量达到2册”的目标；在公共图书馆文献资源建设上，全市要新增25万册藏书，其中“市图书馆每年藏量增长不少于 5万册；旗区图书馆每年藏量增长不少于1万册”；在共享工程方面，全力推进文化资源共享工程建设，使全市文化信息资源共享城乡覆盖率达到100%。
3鄂尔多斯公共图书馆服务体系构建存在的问题
从目前鄂尔多斯市公共图书馆建设现状和国家公共文化服务体系建设示范区创建达标情况来看，鄂尔多斯公共图书馆服务体系建设取得了巨大进步，但也存在不少问题，尚有较大的提升空间。
缺乏明确的公共图书馆服务体系执行机构。公共图书馆服务体系是公共文化服务体系的基本组成部分，同时也是国家公共文化服务体系示范区建设的重点领域。借鉴国内其它城市公共文化服务体系建设经验，结合鄂尔多斯市公共图书馆建设现状，鄂尔多斯图书馆无疑是公共图书馆服务体系建设的主要推手和执行机构。这是因为无论从行政级别、馆藏资源、人力资源、技术力量还是财政投入等各方面情况来看，市图书馆具备公共图书馆服务体系建设的条件。
全市基层公共图书馆数量偏少。目前全市共1家市级图书馆，8家旗区图书馆，按照《国家公共文化服务体系示范区（项目）创建工作方案》要求，公共图书馆服务体系要求以全民为服务对象，以基层特别是农村为重点。因此鄂尔多斯公共图书馆服务体系应大力加强基层服务点的建设，快速增加基层服务点的数量，在全市范围内布设基层流通点或服务点，将市、旗区图书馆内丰富的文献资源和优质的信息服务下沉到各基层流通点或服务点上。
缺乏全市公共图书馆统一技术平台和服务平台。按照国家公共文化服务体系示范区（项目）创建要求，公共文化服务体系应具备公益性、基本性、均等性、便利性等特点，应有效整合分散在不同部门的公共文化服务资源和项目，实现基层公共文化服务资源的共建共享，形成综合、系统、运行有效的公共文化服务网络。因此鄂尔多斯公共图书馆服务体系需要搭建全市公共文化统一技术平台和服务平台，全市内文献资源在全市范围内无障碍流通，城乡居民能通借通还全市公共图书馆所有文献。
数字资源建设与服务水平有待进一步加强和提高。数字资源具有复制性强、传播速度快等优势，有着纸本资源无法比拟的优势。鄂尔多斯市已建设成为国家首批公共文化服务体系示范区，按照示范区建设要求，公共文化服务体系建设应切实保障人民群众的基本文化权益，群众受众率与参与率达到本省（自治区、直辖市）的先进水平。因此，鄂尔多斯公共图书馆服务体系应在全市范围内搭建公共电子阅览室平台，搭载文化信息资源共享工程丰富的数字资源，结合市级图书馆购买的商业数据库与自建特色数据库，将数字资源快速推送到人民群众身边，让他们普享国家公共文化服务体系示范区建设成果。
4鄂尔多斯公共图书馆服务体系构建策略
总分馆建设。 通过对总分馆的建设，完善鄂尔多斯市公共图书馆的“公共文化服务网络”，通过合理的网络服务布局，形成“图书馆群”，将公共图书馆服务覆盖到全市所有人，通过图书统一采购、统一编目、统一配送、统一服务、统一管理等方式，实现服务效益最大化。全市将实现读者在总馆或任一分馆办理读者证后都能够在本体系中的其他分馆进行图书借阅，在任一分馆或流通点所借阅的图书都能够在其他服务点进行还回，形成“一馆办证，多馆借书，多馆还书，通借通还，资源共享”这一畅通的阅读渠道，使得市民不论身居何处都能享受到图书馆的文献信息服务。
根据鄂尔多斯市_统计资料显示，截止2012年底鄂尔多斯全市常住人口总数为1940653人，约合200万人。按照《鄂尔多斯市“十二五”时期文化发展规划（2011-2015）》提出的“全市市、旗（区）、苏木（乡、镇）、嘎查（村、社区）四级公共文化服务网络覆盖率达到100%；建成城镇‘十分钟文化圈’、农村‘两公里文化圈’和牧区‘十公里文化圈’。”和“每15万人拥有1个公共图书馆，每2000人拥有1个图书室，馆藏图书人均占有量达到2册”的目标要求，在人口数量不大幅增加的情况下，除8个旗区馆外，鄂尔多斯全市需要建设59个综合文化站、154个社区文化室和744个嘎查村图书室，全市馆藏图书总量达到400万册。从公共图书馆服务网络的角度来看，将这957个图书馆、图书室统称为服务点，它们通过互联网与鄂尔多斯图书馆形成总分馆服务体系，这意味着到“十二五”期末，鄂尔多斯全市需要建成957个服务点，基本可以形成覆盖全市的公共图书馆服务体系。服务点建设如下表：
公共电子阅览室的建设。公共电子阅览室主要为广大群众提供公共互联网信息服务。2011年文化部颁布了《 “公共电子阅览室建设计划”实施方案》，要求在“县、乡/镇居民居住集中的区域新建一批规范化公共电子阅览室”、“逐步建立‘三十分钟公共互联网文化圈’，为基层群众提供更加方便、贴近的公共互联网服务。” 而按维基百科和第六次全国人口普查数据显示，东胜区2500平方公里，人口达58万，而其余7旗84500平方公里，人口为136万人，鄂尔多布人口密度分布极度不均衡。由于该实施方案是按照服务地域半径来布设公共电子阅览室服务点，不太符合鄂尔多斯人口分布不均衡和大部分旗区地广人稀的现状。因此我们可以考虑“依托公共图书馆、文化馆站，市及所辖县建有标准配置的公共电子阅览室”。根据规划和测算，100%的苏木乡镇（街道）文化站（59个）、100%的社区文化室（154个）、60%嘎查村文化室（约430个）要建有标准配置的公共电子阅览室，共需建设643个公共电子阅览室。
增添图书馆ATM。图书馆ATM是新型的公共文化服务载体，与分馆相比，图书馆ATM具有占地少、无人值守、自助上架、服务标准统一等优势，但内置图书数量有限 ，因此，可以考虑将图书馆ATM与分馆结合，错位分布，形成一张以市馆、旗区馆、分馆为主体、图书馆ATM为补充的公共图书馆服务网络。参照国内其它地区图书馆ATM的布设经验，在全市范围内，可以设置5台ATM自助图书馆。
全面引进实时监控管理系统、门户网站系统、数字图书馆系统和移动图书馆系统。服务网络和监控管理网络与总分馆同步建设，通过监管平台实时的了解各个分馆、流通点的工作状态、读者访问量和图书的利用率，以便及时做出合理的调整。通过实时监控管理系统，全面了解和把握图书馆文化服务工作运行状况，从宏观到微观、从设备状态到应用状态、从静态分析到动态监控不同的角度对服务情况予以跟踪和反馈，以帮助各级领导直观快速地掌握文化服务的状态和效果，采取有针对性的措施使文化服务的建设取得更大的成效；通过门户网站系统，建设一套鄂尔多斯公共图书馆服务体系统一管理与平台，可针对图书馆内部或外部网站进行信息管理、和网站维护；通过数字图书馆系统，让广大读者随时随地访问图书馆数字资源，确保图书馆信息资源能得到合理使用，通过移动图书馆系统，利用移动设备终端如手机、iPad等与读者建立互动通道，扩大图书馆延伸服务领域与范围。
参考文献：
[1]李亚军.市级公共图书馆服务体系建设实践和存在问题[J]. 图书馆学刊，2011，（ 2） ： 105～ 106.
[2]段忠花.北仑区公共图书馆服务体系构建实践[J]. 新世纪图书馆，2012，（ 6） ： 92 ～ 94，48.
[3]许江涛.构建公共图书馆服务体系的思考[J]. 内蒙古科技与经济，2010，（ 212） ： 127 ～128.
建设方案 图书馆 第11篇
【关键词】高校图书馆数字资源建设；数字资源共享
近几年，随着互联网信息技术的全面提升，数字资源数据库的建设不仅可以提升重庆各独立学院图书馆对读者服务的质量和水平，也成为了衡量全国各高校科研水平的高低，决定全国各高校的办学条件和办学水平。因此，重庆各独立学院图书馆的数字资源建设已经从普通的电子期刊发展为自建数据库、网络数据库、各电子数据书商提供的电子数字资源，全国各高校也深化数字化资源建设，并持续增加数字资源类型和数字资源数量，所以对各高校的数字资源进行升级和完善也就成了十分重要的任务。我希望找出各高校在数字资源建设中的不足之处，提出与之相应的对策，促进各高校图书馆数字资源建设的发展和改进。
1.数字资源的定义
数字资源以前即定义为用数字形式来存储、传阅、、修改的文献资料，在网络范围内流通，表现形式更加多样，多为具有商业价值或者已经被公开发行的电子刊物，电子图片，电子图书等信息资源。近阶段，随着社会商业化的发展和科技水平的提高，数字资源的具有形式也有了较大的变化，具体来讲是，数字资源已经从传统的数据库平台向更广泛的平台传播，在社会上兴起的名人读书和名人讲座，阅读方便的电子报纸，保存良好的声像资料等等，这也表明数字资源随着时间的发展，不同的读者也会从不同的角度给出不同的答案，人们对数字资源的认识也会因为不同的视角而改变。
2.重庆独立学院数字资源建设存在的问题
因各独立学院的客观条件及划拔经费问题，重庆各独立学院图书馆数字资源的购买类型和整合水平也有很大的差异，也存在不少问题
数字资源购买数量多，重合率高
现重庆各独立学院图书馆的数字资源建设渠道比较单一，缺乏长期规划和设计，没有从市场角度和用户需求考虑，导致各独立学院在采购方面各自为政，都是从数据资源公司购买经过公开出版发行的电子期刊和电子图书资源，而且购买的数据库多集中在几个使用量大、质量较高的数据库，中文数据库如中国学术期刊网 （ CNKI） 、万方资源数据库 、超星数字图书馆、维普、书声之家、万符考试系统等数字资源；另外，在信息化的网络数字资源和网络媒体资源方面的收集并没投入相应的人力物力，由此导致各独立学院的数字资源毫无特色，形成了“大而全”“小而全”“千馆一个面”的局面。以上问题产生的原因是：（1） 国内知名的数据库库之间缺乏相应的交流、沟通机制，又没有遵守标准的国际标准准则，更不要提统一的技术标准，也导致了各知名数据库的重复建设。（2）数据库商与各独立学院图书馆的地位不平等，导致各知名数据库商凭借数字资源量大，利用捆绑销售的策略，要求独立学院图书馆必须整体购买全方位数字资源，致使各独立学院图书馆的数字资源重复率高，没有形成各独立学院的专业特色，影响了读者对数字资源的有效使用。应从各独立学院的专业优势着手，突出各独立学院图书馆数字资源的特色和亮点，并提升各独立学院图书馆强自身的话语权，构建符合各独立学院图书馆的特色资源，为读者提供更强的服务能力。
自建数据库较少，标准不统一
目前，重庆各独立学院图书馆在数字资源建设上出现了数字资源高度重合，单一化的趋势，由此，各独立学院图书馆为了改变这一状况，突出各独立学院的专业优势，已经根据各独立学院的特色，开始建设各独立学院的特色数据库。具体体现在以下几个方面：（1）各独立学院图书馆在采购经费的申请预算有限，再加上每年更新电子期刊、电子论文数字资源需投入大量资金，导致在建设自有数据库的资金严重不足。（2）自有数据库建设需要依靠一支具有强大的专业人队伍来对自有数据库系统进行操作和改进，在这一方面，各独立学院图书馆缺乏具有相应的计算机知识和专业知识的人才，更不用对数字资源的二次开发、提练、收集等相关方面素质的人才，这也在一定程序上提升了各独立学院图书馆建设自有数据库的难度。
3.重庆独立学院数字资源建设的对策
数字资源的共建和共享
加强图书馆之间电子文献 资源的共建共享是图书馆发展的必由之路。只有通过共建，才能逐步改 变大而全 、小而全 的 建设模式，通过紧密协作，在互惠互利的基础上制定高校子文献资源建设的整体目标[1]。在合川地区，以成立了以涉外商贸学院、重庆移通学院、工商职业学院等高校为主体建立图书馆联盟；同时，以图书馆联盟为后盾，从而实现购买国内各大型数据商人数字资源时，提高谈判地位，合理地购买质量较高、综合优势较强、使用率高的数据库资源，减少各独立学院图书馆数字资源的重复率，实现各独立学院图书馆数字资源的差异化。其次，各独立学院的读者非本校图书馆时，必须通过外校图书馆认证，无法实现各图书馆共享数字资源，要是能够建立图书馆联盟各成员定时协调、联系的机制，做到各独立学院图书馆对资源的共享， 提升合川各独立学院图书馆的数字资源服务能力。最终实现合川全独立学院图书馆资源的全面共享。
提高采购经费、培养人才、建设特色数据库
数字资源整合涉及图书馆学、情报学、系统论 、信息论、运筹学等多个学科的理论知识 ， 贯穿了整合信息加工、采集 、服务 、评估过程， 涉及网络、计算机等多项技术。因此，通过制定合理的人才培养计划，鼓励馆员通过技能培训提高计算机网络技术水平，引进外来人才等多方面措施，造就一批精通专业知识 、掌握计算机网络技术 、拥有较强的信息服务能力及信息开发能力的高端人才。在此基础上，提高各独立学院图书馆的采购经费，购买高质量的外文数据库，建立各图书馆自有的特色数据库，实现对数字资源的二次开发，满足读者更高的要求。
积极开展数字资源整合评价体系探索
积极开展数字资源整合评价体系探索目前 数字资源及其整合系统名目繁多、价格昂贵 ， 要合理使用有限的经费， 要求图书馆在自建或购买整合系统时， 应制定一个数字资源整合 方案， 在实施过程中和束后应该有科学、合理的评价方法和指标体系对其进行规范， 使图 书馆和开发商都有据可依。实施效果的评价方法可以采用专家评审法、台阶法、标杆法、定性、定量等方法。评价指标体系的建立可以从资源数、资源类型、检索速度、资源利用率、 用户数量、用户满意度、接口标准化程度等方面进行考虑。
重庆地区电子文献资源建设取得一定成绩，但我们也要看到电子文献资源分布具有不衡性、不合理性。只有各馆重电子文献资源建设，参与本地区电子文献资源共建、整合及共享活动才能使本地区电子文献资源更加丰富，更具特色，才能提升本地区电子文献资源的保障能力。
参考文献：
建设方案 图书馆 第12篇
一、学校图书室建设背景
近年来，在各级领导的努力和社会各界的帮扶下，小学的教育建设取得了很大的成就，但却依然面临着很多严峻的问题。小学的孩子们现在仍然生活在一个阅读匮乏的环境中，素质拓展提升充满困难。在这样的背景下，学校决定建立图书室，方便学生阅读。
二、学校图书室建设的目标
学校在办学条件等方面存在较大的局限性，严重制约着图书室效益的正常发挥。为此，我们从学校的实际情况出发，在图书的建设和管理方法上创新，使学校图书最大限度地得到流通，切实增强图书的育人功能，真正把图书室这一教育资源的效益发挥出来。具体目标如下：
1、转变观念，树立正确的育人观，全面认识图书室对师生的重要意义。
2、创新管理，改革图书室管理机制。
3、突出借阅，提高图书借阅周转率。
4、强化指导，培养学生阅读技能。
三、学校图书室建设的理论依据
在现代化的教育教学中，图书室的建设在学校的规划与发展中有着举足轻重的地位。因为图书室是学校教学科研与学生课外阅读的重要场所，在资料储存、知识传播、信息传递、智力开发等诸多方面具有独特的优势。
四、学校图书室建设的创意
1、作为现代化的学校，不断提高自身的文化底蕴，营造出别具一格的人文氛围，是其魅力所在。通过对图书室的利用，使得全校的师生能够“读好书、好读书”，这样便能更快更好地实现了学校的发展。为此，我校领导层非常重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。学校分派语文老师兼职图书管理员，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书室工作进行商讨、落实。
2、为了管理好图书，利用好图书。所以，我校在具体的工作中，既向全校师生开放了学校的图书室，使得学校这宝贵的资源可以充分的得到共享；更建立了较为健全的关于图书管理的规章制度。
⑴、基于我校的学生人数不算太多，学生也很纯朴。所以在图书室的管理方面，可以由学生自己管理自己。便在全校挑选优秀的图书管理员，并定期对他们进行培训。
⑵、制定好图书室每天公开开放的具体时间和分班阅读的具体时间，并落实开放的具体要求。如：凭借书证进入图书室，凭取书板拿书，室内禁止喧哗吵闹等。
⑶、根据开放时间的纪录，定期评比“书香家庭”、“读书之星”，并在全校表扬。除此外，与语文老师共同商议，每学期定量采购新书。并在每年寒暑假都会向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等，营造了良好的读书氛围。
五、学校图书室建设操作要点
把图书室建设好和管理好，使之能够真正成为知识宝库，那么图书室将不会再是摆设，建设与管理好图书室，需要从以下几点下功夫。
1、优化藏书结构
图书室工作的职能发挥，有赖于高质量的藏书结构。如果图书结构比例失调，品牌单一，实用性差，要发挥其作用也就可想而知了。要优化藏书结构必须制定系统的藏书建设计划，拟定以符合中小学图书室的任务和读者需求为依据的藏书体系目标。首先，配合学校的课程，提供足够的教学参考资料，扩大学生知识面。其次，根据学生不同特点有计划、有目的、有重点搜集内容广、知识门类多的文献资料和非印刷知识、信息载体；第三，编著二次文献，利用报刊剪辑适合学生阅读的有收藏价值的资料充入室藏；第四，多购适用学生学习的工具书，并且注意重点藏书与一般藏书的关系，注意各类图书的品种、复本量、使用价值、保存价值，做到系统性、完整性、有比例、成体系、系统补充，全面配套，科学合理地组织藏书，建设一个高质量“教”与“学”的藏书体系目标，为学生的素质教育提供优质的精神食粮，为提供塑造人、鼓舞人，提高学生素质的优秀藏书氛围。
2、开展图情教育
图书室是知识的海洋，是滋养各类人才的摇篮。在德国柏林图书室的大门上，镌刻着这样的警句：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握它的钥匙的话，那么全部知识都是你的。”这把钥匙就是掌握利用图书室的科学方法。开展图情教育是引导师生自觉利用图书室掌握学习技能。图书室的藏书是师生获取知识的另一条渠道，师生不掌握知识与方法就很难查到自己所需资料。因此，必须要让师生了解图书室的性质、职能；了解图书室的分类、编目、索书号的组成、图书排架，了解工具书的特点、适用范围、查找方法和个中信息载体的传递渠道，掌握利用图书室的科学方法，培养自学能力，增强知识，丰富才干，在潜移默化的`熏陶中热爱图书室。
3、培养阅读兴趣
建设方案 图书馆 第13篇
一、 活动背景和意义
从人类告别结绳记事的蛮荒时代起，不断进化的书就成了人类文明进步的象征。事随时移，万物灭之又更新，能够将人类茫茫的涉足旅途中的“短暂”一线贯穿的仍然是书。可以说，书，酝酿于一时，却流芳于百世。它拥有着强劲的感染力和渗透力，引起众多共鸣。本次活动以书架桥，传递学校之间的温情;共浴书香，传播友爱互助、低碳环保的公益理念。
本次捐书活动的捐赠方是新昌一小的全体师生，获赠方是华太希望小学。捐赠的图书用于帮助华太希望小学建立一个爱心图书馆，改善他们的教学条件，使该校的学生能有一个较之以前更好的阅读环境。通过这次捐书活动，号召新昌一小学生捐赠出自己多余的书籍，在帮助改善华太希望小学阅读条件的同时，也让新昌一小的学生们感受到帮助他人获得的快乐，并增进两校同学之间的情谊，形成一个良性的循环。类似的活动之前在县城中开展的较少，通过本次活动的成功举行及产生的影响，可以开启一种学校之间互帮互助的新模式并使其在全县范围内推广。
二、 活动主题
“以书架桥，万卷藏书献温情”——新昌一小&益暖中华“春风又绿家乡岸，联合助学始扬帆”团队爱心图书捐赠活动
三、 活动对象
新昌一小全体师生
四、 活动流程及要求
(一)活动准备阶段
1、确定书库地点，捐赠地点
书库地点：华太希望小学
捐赠地点：新昌一小操场
2、大力宣传(主要宣传方式为班主任统一在班上做动员，员工通知及在学校校门和教学楼楼梯口处张贴海报等)说明：相关的海报由我们提供并贴好，张贴的地点由贵校决定，时间是28号下午。
3、捐书种类
A 辅导类、工具书如各类字典、词典等
B 科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等
C 历史故事类
D旅游、游记类、地理类
E杂志、文摘、故事会及各类报刊
4、捐书数量：自愿原则，数量不限。
5、布置现场：
A 活动地点：在新昌一小升旗台前设立捐赠地，活动地点组织专人进行接待，捐书登记、统计等。
B 活动横幅：两条横幅，一条作为捐书参与者签名用，另一条用来宣传
6、关于捐书者的一些寄语：赠书志愿者均可在扉页或另附小页纸写上赠言、感想以及交友信息。同样可以写一些祝福的话给华太希望小学的同龄人。(在宣传阶段就把寄语的相关事项告知捐赠志愿者们)
7、器材准备：
桌子五张，供活动现场记录和条幅签名用;
电脑一台，由队员或志愿者自己提供
马克笔一盒，纸若干张，
8、活动预算
条幅(两条)马克笔一盒
9、活动分工：
A、活动总联络： 巢军 负责本次活动本团队与贵校的全部接洽和联系，全权代表本团队。
B、物资管理组：请贵校出一名老师，李一帆、刘亚君、易卉 清点、整理、包装、发放爱心书籍，捐书登记、统计、公示等
C、宣传外联组：黄婵 负责横幅标语准备、拍摄照片、活动小结、媒体文章发表等
(二)活动举办阶段
时间：20xx年6月30日上午8:00~16:00
地点：新昌一小礼堂
具体过程：
1. 活动当天贵校出1~2名老师在捐书地点值班，我们团队会排出3人协助老师的工作。
2. 活动期间在校门口，我们会安排两名志愿者穿着我们统一的文化衫将进入校园的学生和家长引导至捐赠地。
3. 活动开始后，现场工作人员及时做好捐赠记录。
4. 工作人员邀请捐书的同学在横幅上签名留念，横幅将在活动结束后展出。
5. 活动过程中，及时记录同学们及家长反馈的关于此次捐书活动提出的宝贵意见，并对每一位捐赠者表示感谢
6. 即时与捐赠者交流沟通，并且回馈明确信息，明确他们图书的去向，详细解释他们提出的疑问。
7. 如有突发事件，本团队成员应与贵校老师商定解决，不能擅自做决定。
(三)活动后续阶段：
公示捐赠书籍总数量，并由队员和志愿者把书籍分类整理后赠与华太希望小学。
益暖中华“春风又绿家乡岸，联合助学始扬帆”团队。
建设方案 图书馆 第14篇
1、数字图书馆：信息资源从何而来
图书馆是知识的宝库，然而对于因特网来说，图书馆却是一个信息资源最为贫乏的机构。在传统的社会经济法律框架下，图书馆对其占有的绝大多数信息，除了_保存_和供有限的使用（即_合理使用：fair use_）之外，并无多少_处置权_。这一点可能与大多数人的想法相反。因特网的威力使大多数以信息为生的行业感到恐惧，呼吁更严格的保护制度，而图书馆的产生就是为捍卫人类获取知识的平等权利，通过国家机器的强制形式，与信息私权天然对立的，在社会运行的规则没有彻底改变之前，图书馆也只能按照现行的规则行事。
图书馆的馆藏不能任意无条件地上网，除了属于公共领域的信息外，图书馆上网的任何信息都必须经过授权，在一定的范围内进行服务（例如校园，或图书馆的局域网，或向_注册用户_提供服务――类似于发行商的角色）。这常常降低了建设数字图书馆的热情。一些图书馆或漠视知识产权保护，或在各类限制面前束手无策。
近年来国内数字图书馆的资源建设已经形成了两种模式，一是类似于CNKI和北大方正电子书库的做法，获取来自著作权人和出版商正当的电子版授权；另一种是类似于CALIS和国家科技图书馆所采用的成立虚拟联合体的形式，在与出版发行商的谈判中争取更大的授权。不论何种方式，数字图书馆建设不可能回避这个问题，只有直面并努力解决这个问题，才能有所作为。
2、数字图书馆：技术不够用怎么办？
目前数字图书馆与其说是一个应用领域，还不如说是计算机科学的研究开发的领域。在技术上数字图书馆面临一系列前沿问题，在实际应用上，数字图书馆还不存在成套的解决方案。
从数字图书馆的理念出发，现有数字图书馆的应用必须采用现有的成熟技术。在应用中图书馆只能奉行_拿来主义_，这也是为什么许多_数字图书馆解决方案_很有市场，而实际上这些方案大多不能算作严格意义上的_数字图书馆_。依靠一家公司的产品是无法建成真正的开放系统的。
按照我们对数字图书馆的理解，数字图书馆对技术的最大需求在与整合资源和整合服务，正和资源的目的是通过一个门户入口提供知识导航，整合服务的目的是充分利用计算机和网络技术提供的有利条件，尽可能方便地向用户提供全方位的、个性化的服务。
数字图书馆可以看成是互联网上建立在一系列高层协议基础上的虚拟资源体，标准规范是数字图书馆存在的基础，是技术进步的主要体现，然而此类协议的建立又并非是纯技术的过程，还伴随政治的、人文的和法律方面的影响[2]。目前这一领域的发展很快，大都采用一种开放论坛的方式，只有计算机专家、图书馆员和具体的领域知识专家通力合作，才能促进数字图书馆相关技术的成型和成熟，在这一方面图书馆员相对参与的比较少，应该充分参与，更多地影响数字图书馆新兴技术。
3、数字图书馆：服务体系和模式
教育部建设了面向高等院校师生的中国高等教育数字图书馆，中国科学院和科技部分别建设了面向科研人员的国家科学数字图书馆和国家科技数字图书馆，全国党校系统和部队系统也建设了各自系统的数字图书馆，已基本形成了重点突出、特色鲜明、针对性强、较为完备的行业数字图书馆系统。与此同时，各地方政府也纷纷将数字图书馆建设纳入本地区信息化建设和公共文化服务体系建设的总体规划，开始积极部署推动本区域数字图书馆的建设和发展，目前已建设了一批省、市、县级数字图书馆，在为区域用户提供数字图书馆服务方面做出了突出成绩。特别是各地方结合区域特点，做了许多有益的探索，形成了多元化建设模式。一个覆盖全国的数字图书馆服务体系初步形成。
4、数字图书馆：资金和人才
图书馆是一个公益性的事业，其本身不可能承担建设数字图书馆所需的庞大费用及采用新的信息技术所带来的风险。其建设有赖于整个社会的数字化，例如出版、影视、广播、教育等全方位的数字化，而图书馆在其中仍然扮演传统图书馆对于传统社会的角色：知识和信息的保存、传播、教育、娱乐等等，只不过换了一种形式，而且采用了完全不同的技术，这些技术可能使图书馆的形态也发生彻底的变化，图书馆的多样性可以千差万别，甚至找不到一点传统图书馆的影子，甚至可以不叫图书馆。
数字图书馆建设的资金主要用于三个方面：基础设施建设，资源数字化和维持一个合理、高效的服务系统（资源整合和服务整合）。它所需要的资金应该是政府根据有关的政策法规拨给的，这一点在经济发达地区的公共图书馆具有得天独厚的优势，就数字图书馆的特性来说，地域的限制应该可以很好地克服，图书馆之间的联合和合作应该能够更加方便地开展，文化部、教育部等国家一级的政府机构应该可以进行协调，使资源能够发挥更大的作用。
目前数字图书馆的人才缺乏是一个与投入相关的瓶颈问题，也是依靠目前数字图书馆建设的主力――图书馆行业自身无法解决的问题，必须加大投入，或者引进新的建设数字图书馆的机制，或者制定一些宏观引导性政策，吸引相关企业、科研院所和高校更多地进入这个领域，扩大队伍，打好基础，改变目前数字图书馆建设中雷声大、雨点小的局面。
主要参考文献：
1：张晓娟：论数字图书馆、图书情报知识，1996（1）
建设方案 图书馆 第15篇
随着信息技术的飞速发展和社区居民对知识文化需求的不断提升，建设一个智慧化的社区公共图书馆成为了满足居民精神文化需求、推动社区发展的重要举措。为了打造一个便捷、高效、智能的社区公共图书馆，特制定以下工作方案。
一、现状
在当今数字化时代，传统的图书馆服务模式已经难以满足社区居民日益多样化和个性化的需求。智慧图书馆通过引入先进的技术和创新的服务理念，能够为居民提供更加优质、便捷和精准的服务。我们计划建设的社区公共图书馆将以智慧化为核心，融合物联网、大数据、人工智能等技术，实现资源的智能化管理和服务的个性化推送，为社区居民创造一个全新的阅读和学习体验环境。
二、建设目标
1.构建智能化的图书管理系统，实现图书的自助借还、自动盘点和智能检索。
2.打造数字化阅读空间，提供丰富的电子图书、期刊、音视频等资源。
3.利用大数据分析技术，了解居民阅读偏好，精准推送个性化服务。
4.建设互动交流平台，促进居民之间的知识分享和文化交流。
5.提供舒适、便捷的阅读环境，吸引更多居民走进图书馆。
三、具体措施
1.技术设施建设
安装智能书架、自助借还机、智能门禁等设备。
搭建高速稳定的.网络环境，支持数字化资源的访问和传输。
2.资源整合与数字化
加大电子资源采购力度，丰富数字馆藏。
对现有纸质图书进行数字化处理，建立图书数据库。
3.数据分析与应用
建立读者行为分析系统，收集和分析读者的借阅记录、浏览行为等数据。
根据数据分析结果，优化馆藏结构，开展针对性的阅读推广活动。
4.空间优化与服务创新
划分不同功能区域，如阅读区、讨论区、亲子阅读区等。
开展线上线下相结合的阅读活动，如线上读书打卡、线下讲座等。
四、实施步骤
1.第一阶段
完成智慧图书馆的规划设计和设备选型。
进行场地改造和网络布线工作。
2.第二阶段
安装调试智能设备，搭建管理系统和数据库。
开展资源数字化工作。
3.第三阶段
进行系统测试和优化，开展人员培训。
正式对外开放部分服务功能。
4.第四阶段
根据读者反馈，持续改进服务，完善各项功能。
五、保障措施
1.成立建设工作领导小组，明确职责分工，确保项目顺利推进。
2.积极争取政府资金支持，同时引入社会资本，保障建设经费。
3.加强与技术供应商的合作，确保技术支持和服务的及时性和有效性。
特制定以下工作方案，以实现社区公共图书馆的智慧化建设，提升社区文化服务水平。
建设方案 图书馆 第16篇
【关键词】高职；图书馆；图书采购
一、前言
当前，在高职院校图书馆的信息建设中图书采购仍然是比重最大的一个。图书馆的业务工作内容丰富、项目众多，无论图书馆如何发展，业务工作如何划分，图书采购都处于图书馆工作的龙头位置，是整个图书馆各项工作的起点。而且近些年高职院校都在进行各种类型的评估建设，其中很重要的一个硬件指标就是学校图书馆藏书要达到一定的量。这就对高职图书采购提出了挑战，一方面学校为了使图书馆的藏书达到量的要求，给图书馆的采购经费相对充足，另一方面虽然信息急剧增加，但是全国每年的图书出版总量相对不足，同时各个学校最主要采购的是适合学校教学科研要求的图书资料，这样能够采购的图书资料就更少。在这样的情况下，如何在提高图书采购质量，是当前高职院校图书馆采购所面临的一个很现实的重要问题。
二、高职图书馆图书采购的原则
1、客观性
图书出版市场的发展变化有其自身的规律，做好图书采购工作不仅仅要认识图书出版市场的发展变化规律，更要在分析、把握其发展变化规律的基础上遵循、利用该规律。在综合考虑各种主客观因素的基础上，制定出切实可行的采购方案，以确保高职院校图书馆图书采购这一客观工作的顺利完成。高职院校图书馆在开展图书采购工作中要始终遵循客观性原则。
2、科学性
在开展采购工作时，只有在对采购经费、图书市场状况、图书采购进度、教学科研重心、学生信息需求、社会环境变化等因素要进行科学、综合的分析的基础上，才能够制定出客观、合理、可行、高效的图书采购方案，在实施过程中也要采取各种科学的方法进行控制，以确保图书采购工作的顺利完成。这一庞大的系统工程的完成要时刻以科学性原则来指导。
3、实用性
高职院校有别于其他一般的高等院校，它开展的是职业教育，其培养目标是为社会发展培养急需、合格的高技能职业人才。学校与社会必须紧密联系，这就要求图书馆提供的知识信息要密切联系市场，针对社会现实需求提供相应的信息资源给学校的师生，要从用出发，以用定采，以用定藏。整个图书采购工作要从实际需要出发，以实用性为原则。
4、特色化
高职院校图书馆图书采购当中的特色化原则是指要注意通过图书采购构建图书馆的馆藏特色，体现其高职特色，包括馆藏资源的专业化和职业化。具体来说，一是专业特色，即高职院校图书馆在图书采购时要根据学校专业设置情况，构建相关专业信息群，形成典型的专业特色。二是高职特色，即围绕培养实用型高技能职业人才的目标，有针对性、实用性的进行图书采购，体现鲜明的高职特色。
三、提高高职图书馆图书采购质量的措施
1、提高图书采购人员的素质
高职院校图书采购人员是图书采购的核心力量，其个人素质的高低直接影响图书采购质量。高职院校图书采购人员要有合理的知识结构和较强的驾驭全局的能力。要图书采访人员要系统地掌握图书馆专业知识，全面了解图书馆，尤其要了解有关馆藏建设方面的知识，还要熟悉图书馆工作的各个环节。在了解学院专业设置和课程建设的基础上，把握本馆的性质、任务和本馆藏书体系结构、收藏范围、重点等。要掌握信息学、经济学的基本理论，博采多学，对某一专业或学科有比较深的研究，对其他各学科也要有相当的了。要掌握一定的基本技能，要熟悉采访的各种程序，了解当前的出版、发行情况，能熟练使用采访工具，有一定的采访技巧，对各种不同形式的出版物能采取不同的采访方式，掌握并正确把握高职院校图书采购工作的原则、方针、政策，把握啊好图书采购中的度和量，严格控制采购风险，把好图书的进口关。
2、完善图书馆规章制度
图书馆规章制度是图书馆行政主管机构或图书馆根据实际情况所制定的各项规则、章程、制度、标准、程序、办法等的总称。它是图书馆工作人员和读者必须共同遵守的规范和准则，是图书馆开展各项工作和进行科学管理的重要依据和准绳。完善的规章制度能够有效的规范图书采购，提高图书采购质量，构建特色馆藏，满足高职院校的实际需求。高职院校图书馆需求建立的控制图书采购的规章制度有很多，包括图书馆廉政自律条例、图书馆采购岗位职责、图书馆验收岗位职责、图书馆分编岗位职责、图书馆分编细则、图书馆馆藏建设规划（包括长期、短期和年度）、图书馆图书加工细则、图书馆图书采购监督规程、图书馆采购方案制定细则、馆藏图书利用分析方案和图书采购分析评价方案等
3、合理分配何各种类型图书采购比例